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--- a/rappels-maths.tex
+++ b/rappels-maths.tex
@@ -29,6 +29,7 @@
\newcommand{\pgcd}{\operatorname{pgcd}}
\newcommand{\ppcm}{\operatorname{ppcm}}
\newcommand{\signe}{\operatorname{signe}}
+\newcommand{\tee}{\mathbin{\top}}
\renewcommand{\qedsymbol}{\smiley}
%
%
@@ -39,7 +40,7 @@
\maketitle
{\footnotesize
\begin{center}
-CVS: \verb=$Id: rappels-maths.tex,v 1.1 2008-09-29 18:58:04 david Exp $=
+CVS: \verb=$Id: rappels-maths.tex,v 1.2 2008-09-29 21:40:25 david Exp $=
\end{center}
\par}
\pretolerance=10000
@@ -103,8 +104,9 @@ compl�tement th�orique.
%
\subsection{Divisiblit� (exacte)}
-D�finition. R�flexive, transitive. Pas tout � fait antisym�trique
-(mais vrai dans les entiers naturels).
+D�finition. Terminologie ��diviseur de��, ��multiple de��. Relation
+r�flexive, transitive. Pas tout � fait antisym�trique (mais vrai dans
+les entiers naturels).
Note�: Les entiers $1$ et $-1$ divisent tous les entiers. L'entier
$0$ est divisible par tous les entiers.
@@ -116,6 +118,12 @@ Un \textbf{nombre premier} $p$ est un entier (par convention�:
positif) divisible seulement par $1$, $-1$, lui-m�me et son oppos�;
mais par convention, $1$ et $-1$ (et $0$...) ne sont pas premiers.
+Les premiers nombres premiers sont donc�: $2$, $3$, $5$, $7$, $11$,
+$13$, $17$, $19$, $23$, $29$, $31$, $37$, $41$, $43$, $47$, $53$,
+$59$, $61$, $67$, $71$, $73$, $79$, $83$, $89$, $97$...
+
+\medbreak
+
Sur leur r�partition�:
Il y en a une infinit� (Euclide).
@@ -125,7 +133,16 @@ $x\leq p < 2x$ (\v Ceby\v s�v�: ��postulat de Bertrand��).
Le nombre $\pi(x)$ de nombres premiers $\leq x$ est �quivalent �
$\frac{x}{\ln x}$ lorsque $x\to +\infty$ (Hadamard \& de�la�Vall�e
-Poussin�: ��th�or�me des nombres premiers��).
+Poussin�: ��th�or�me des nombres premiers��). Moralement�: la
+probabilit� qu'un nombre de $n$ bits al�atoire soit premier est
+environ $n\,\ln 2$.
+
+Beaucoup de questions ouvertes. Par exemple�: Conjecture des nombres
+premiers jumeaux�: existe-t-il une infinit� de nombres premiers $p$
+tels que $p+2$ soit aussi premier (tels que $3$, $5$, $11$, $17$,
+$29$, $41$, $59$, $71$...)�?
+
+\smallbreak
\textbf{Lemme de Gauߠ:} pour $p$ premier, si $p$ divise $ab$ alors
$p$ divise�$a$ ou $p$ divise�$b$.
@@ -319,6 +336,11 @@ relation de B�zout entre $a$ et�$b$. Donc il n'y a pas unicit�.
Si $au + bv = \pm 1$ on dit parfois que les rationnels $a/b$ et $-v/u$
(�crits sous forme irr�ductible) sont \emph{adjacents}.
+\medbreak
+
+Plus g�n�ralement, si $\pgcd(a,b) = d$, on peut trouver $u$ et $v$
+tels que $au+bv = d$.
+
%
\subsection{Algorithme d'Euclide}
@@ -375,6 +397,138 @@ nq+r$.
\textbf{Invariants�:} $au+bv=m$ et $au'+bv'=n$.
%
+\section{Congruences et entiers modulaires}
+
+\subsection{Congruence}
+
+Soit $m$ un entier fix� pour le moment�:
+
+Si $x$ et $x'$ sont entiers, on dit que $x$ et $x'$ sont
+\textbf{congrus} modulo�$m$, not� $x \equiv x' \pmod{m}$, lorsque
+$x-x'$ est multiple de�$m$. Relation r�flexive, sym�trique,
+transitive.
+
+Compatibilit� avec les op�rations�: (� $m$ fix�,) si $x\equiv x'$ et
+$y \equiv y'$ alors $x+y \equiv x'+y'$ et $xy \equiv x'y'$. � $m$
+variable�: si $m|m'$ alors $x \equiv x' \pmod{m'}$ implique $x\equiv
+x' \pmod{m}$ (la congruence modulo�$m'$ est \emph{plus fine} que
+modulo�$m$).
+
+Repr�sentants�: si $m \geq 1$ alors chaque entier est congru
+modulo�$m$ � l'un des nombres $0,1,2,\ldots,(m-1)$ (le reste de sa
+division euclidienne par�$m$�!).
+
+Exemple de $\mathbb{Z}/2\mathbb{Z}$ avec pair=$\bar 0$ et impair=$\bar
+1$.
+
+On veut d�finir $\mathbb{Z}/m\mathbb{Z} = \{\bar 0, \bar 1, \bar 2,
+\ldots, \overline{m-1}\}$ de fa�on analogue�: pour ajouter $\bar x$ et
+$\bar y$, on consi�re $\bar x + \bar y = \overline{x+y}$ et $\bar x\,
+\bar y = \overline{xy}$. Reste � savoir ce que la barre veut dire�!
+
+%
+\subsection{G�n�ralit� sur les quotients}
+
+G�n�ralit�: soit $E$ un ensemble et $\sim$ une relation d'�quivalence
+(i.e., r�flexive, sym�trique, transitive) sur�$E$, on appelle
+$E/{\sim}$ l'ensemble des classes d'�quivalence de $E$ modulo�$\sim$
+(la classe d'�quivalence d'un �l�ment $x\in E$ est l'ensemble des
+�l�ments $x'\in E$ tels que $x\sim x'$). On note $\pi \colon E \to
+(E/{\sim})$ la fonction qui envoie $x\in E$ sur sa classe
+d'�quivalence $\pi(x) = \bar x$. Ainsi�: $\pi(x) = \pi(x')$ ssi $x
+\sim x'$. (Moralement�: on a transform� la relation d'�quivalence
+$\sim$ en une vraie �galit�.)
+
+Si on a sur $E$ une op�ration binaire, disons, $\tee$, telle que $x
+\sim x'$ et $y \sim y'$ impliquent $(x\tee x') \sim (y\tee y')$ (on
+dit que $\sim$ est \emph{compatible} avec l'op�ration�$\tee$), alors
+on peut d�finir une op�ration binaire $\mathbin{\bar\top}$ sur
+$E/{\sim}$ par $\pi(x) \mathbin{\bar\top} \pi(x') = \pi(x\tee x')$.
+
+L'application $\pi\colon E \to (E/{\sim})$ pr�serve alors l'op�ration
+$\tee$ et on dit qu'il s'agit d'un \emph{morphisme} (d'ensembles munis
+d'une op�ration binaire�$\tee$).
+
+%
+\subsection{Calculs dans $\mathbb{Z}/m\mathbb{Z}$}
+
+Vision concr�te de $\mathbb{Z}/m\mathbb{Z}$ pour $m\geq 1$�: on
+travaille avec les nombres $0,\ldots,m-1$ (qui sont des
+\emph{repr�sentants} arbitraires des $m$ classes de congruences
+modulo�$m$). Les op�rations sont faites dans les entiers mais ensuite
+on se ram�ne � une classe repr�sent�e par un entier entre $0$ et $m-1$
+en effectuant une division euclidienne par�$m$.
+
+Exemple�: si $m=10$, on a $\bar 8 + \bar 5 = \bar 3$ et $\bar 8 \times
+\bar 5 = \bar 0$.
+
+(Note�: en fait, pour l'addition, il suffit de soustraire
+�ventuellement�$m$ si le r�sultat l'exc�de�: pas besoin de faire une
+vraie division euclidienne.)
+
+Les ordinateurs travaillent naturellement dans
+$\mathbb{Z}/2^r\mathbb{Z}$ avec $r$ valant typiquement $16$, $32$ ou
+$64$.
+
+Note importante�: Le choix des repr�sentants $0,\ldots,m-1$ est
+arbitraire�: on pourrait tout aussi bien choisir $1,\ldots,m$ ou bien
+$-\lfloor\frac{m-1}{2}\rfloor,\ldots,\lfloor\frac{m}{2}\rfloor$ (ou
+encore des choses tout � fait arbitraires).
+
+\medbreak
+
+Et si $m\leq 1$�?
+\begin{itemize}
+\item On a $\mathbb{Z}/1\mathbb{Z} = \{\bar 0\}$, et les op�rations
+ sont triviales ($\bar 0 + \bar 0 = \bar 0$ et $\bar 0 \times \bar 0
+ = \bar 0$).
+\item On a $\mathbb{Z}/0\mathbb{Z} = \mathbb{Z}$.
+\item Si $m<0$ alors $\mathbb{Z}/m\mathbb{Z} =
+ \mathbb{Z}/(-m)\mathbb{Z}$.
+\end{itemize}
+
+En g�n�ral quand on parle de $\mathbb{Z}/m\mathbb{Z}$ on sous-entend
+$m\geq 1$, parfois m�me $m \geq 2$�!
+
+%
+\subsection{Premi�res propri�t�s de $\mathbb{Z}/m\mathbb{Z}$}
+
+C'est un anneau commutatif. Il n'est \emph{pas int�gre} en g�n�ral�:
+on peut avoir $ab=\bar 0$ dans $\mathbb{Z}/m\mathbb{Z}$ alors que $a
+\neq \bar 0$ et $b \neq \bar 0$ (exemple�: $\bar 2 \times \bar 5 =
+\bar 0$ dans $\mathbb{Z}/10\mathbb{Z}$).
+
+Surjection canonique�: c'est l'application $\pi\colon \mathbb{Z} \to
+\mathbb{Z}/m\mathbb{Z}$ qui envoie $x\in\mathbb{Z}$ sur sa classe de
+congruence modulo�$m$. C'est un \emph{morphisme d'anneaux}, i.e., il
+pr�serve l'addition et la multiplication et envoie $0$ et $1$ sur $0$
+et�$1$.
+
+Si $m|m'$, il y a une application naturelle $\mathbb{Z}/m'\mathbb{Z}
+\to \mathbb{Z}/m\mathbb{Z}$ car les classes modulo�$m'$ sont plus
+fines que modulo�$m$. (Exemple�: conna�tre la congruence modulo�$4$
+permet de conna�tre la congruence modulo�$2$.) C'est �galement un
+morphisme d'anneaux.
+
+%
+\subsection{Inversibles de $\mathbb{Z}/m\mathbb{Z}$}
+
+Si $a$ et $m$ sont premiers entre eux, alors on sait qu'on peut
+trouver une relation de B�zout $au + mv = 1$. On a alors $\bar a \bar
+u = \bar 1$�: on dit que $\bar a$ est \emph{(multiplicativement)
+ inversible} dans $\mathbb{Z}/m\mathbb{Z}$, ou est une \emph{unit�}
+de cet anneau. R�ciproquement, si on peut trouver $\bar u$ tel que
+$\bar a \bar u = \bar 1$, alors $a$ est premier �$m$.
+
+On appelle $(\mathbb{Z}/m\mathbb{Z})^\times$ l'ensemble des
+inversibles multiplicatifs de $\mathbb{Z}/m\mathbb{Z}$. C'est un
+groupe pour la multiplication (plus g�n�ralement, dans tout anneau
+commutatif $A$, l'ensemble des inversibles/unit�s de�$A$ forme un
+groupe not�$A^\times$).
+
+On note $\varphi(m)$ le cardinal de $(\mathbb{Z}/m\mathbb{Z})^\times$.
+
+%
%
%
\end{document}